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Was ist Operante Konditionierung und wie funktioniert es?

2012-01-18 8
   
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résuméOperante Konditionierung (manchmal als instrumentelle Konditionierung bezeichnet) ist eine Methode des Lernens , die durch Belohnungen und Strafen für das Verhalten auftritt. Durch operanten Konditionierung wird eine Verbindung zwischen einem Verhalt
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Was ist Operante Konditionierung und wie funktioniert es?

Operante Konditionierung (manchmal als instrumentelle Konditionierung bezeichnet) ist eine Methode des Lernens , die durch Belohnungen und Strafen für das Verhalten auftritt. Durch operanten Konditionierung wird eine Verbindung zwischen einem Verhalten und Konsequenz für das Verhalten gemacht.

Zum Beispiel, wenn eine Laborratte einen blauen Knopf drückt, erhält er eine Futterpellet als Belohnung, aber wenn er den roten Knopf drückt, erhält er einen leichten elektrischen Schlag.

Als Ergebnis erfährt er die blaue Taste drücken, aber die rote Taste zu vermeiden.

Die Geschichte der Operante Konditionierung

Operante Konditionierung wurde von Behavioristen BF Skinner, geprägt, weshalb man gelegentlich hören kann es bezeichnet als Skinners Anlage. Als behaviorist, glaubte Skinner, dass es an inneren Gedanken und Motivationen, um zu erklären, Verhalten nicht wirklich notwendig zu betrachten war. Stattdessen schlug er vor, sollten wir nur an den Außen, beobachtbare Ursachen des menschlichen Verhaltens zu suchen.

Durch den ersten Teil des 20. Jahrhunderts, hatte Behaviorismus eine wichtige Kraft in der Psychologie geworden. Die Ideen von John B. Watson beherrscht diese Denkschule frühzeitig zu erkennen. Watson konzentrierte sich auf die Prinzipien der klassischen Konditionierung, einst die berühmte was darauf hindeutet, dass er jede Person nehmen konnte, unabhängig von ihrer Herkunft und trainieren sie, etwas zu sein, er wollte.

Wo die frühen Behavioristen ihre Interessen auf assoziatives Lernen konzentriert hatte, war Skinner mehr daran interessiert, wie die Folgen der die Handlungen der Menschen , ihr Verhalten beeinflusst.

Skinner verwendete den Begriff operant einem "aktiven Verhalten , das auf die Umwelt arbeitet Konsequenzen zu generieren" zu beziehen (1953). Mit anderen Worten, erklärte Skinners Theorie, wie wir das Spektrum der erlernten Verhaltensweisen erwerben wir jeden Tag aufweisen.

Seine Theorie wurde stark durch die Arbeit von Psychologen Edward Thorndike beeinflusst, der vorgeschlagen hatte , was er das Gesetz der Effekt genannt.

Nach diesem Prinzip, Maßnahmen, die wünschenswerte Ergebnisse gefolgt sind eher wiederholt werden, während diejenigen, die durch unerwünschte Ergebnisse gefolgt sind weniger wahrscheinlich wiederholt werden.

Operante Konditionierung basiert auf einer relativ einfachen Prämisse - Aktionen , die durch Verstärkung gefolgt sind, werden gestärkt und eher auftreten , in der Zukunft wieder Wenn Sie eine lustige Geschichte in der Klasse sagen , und alle lachen, werden Sie wahrscheinlich eher diese Geschichte zu erzählen. wieder in die Zukunft.

Im Gegensatz dazu Maßnahmen, die in der Bestrafung oder unerwünschten Folgen führen wird geschwächt und weniger wahrscheinlich, dass in Zukunft wieder auftreten. Wenn Sie die gleiche Geschichte noch einmal in einer anderen Klasse sagen, aber niemand lacht, dieses Mal, werden Sie weniger wahrscheinlich, die Geschichte wieder in die Zukunft zu wiederholen.

Arten von Behaviors

Skinner zu unterscheiden zwischen zwei verschiedenen Arten von Verhalten: Befragte Verhaltensweisen und operant Verhaltensweisen. Beklagter Verhaltensweisen sind diejenigen, die automatisch und reflexartig, wie Ziehen Sie Ihre Hand wieder aus einem heißen Ofen oder Rucken Ihr Bein auftreten, wenn der Arzt auf Ihrem Knie klopft.

Sie müssen nicht diese Verhaltensweisen lernen, sie kommen einfach automatisch und unwillkürlich.

Operantes Verhalten, auf der anderen Seite, sind diejenigen, die unter unserer bewussten Kontrolle. Einige können sich spontan und andere auftreten absichtlich, aber es ist die Folgen dieser Handlungen, die dann, ob beeinflussen oder nicht, sie kommen wieder in die Zukunft. Unser Handeln auf die Umwelt und die Folgen dieser Aktion einen wichtigen Teil des Lernprozess.

Während klassische Konditionierung für den Befragten Verhalten erklären könnte, erkannte Skinner, dass es nicht für ein hohes Maß an Lern ​​erklären könnte. Stattdessen schlug Skinner, dass der operanten Konditionierung weit größerer Bedeutung gehalten.

Skinner erfand verschiedene Geräte während seiner Kindheit, und er legte diese Fähigkeiten während seines Studiums an der operanten Konditionierung zu arbeiten. Er schuf ein Gerät als Skinner-Box bekannt, am häufigsten heute als Skinner-Box bezeichnet. Die Kammer war im Wesentlichen ein Feld, das ein kleines Tier wie eine Ratte oder Taube halten konnte. Die Box enthält auch eine Bar oder ein Schlüssel, der das Tier, um drücken könnte eine Belohnung zu erhalten.

Um Antworten zu verfolgen, entwickelte Skinner auch eine Vorrichtung, die als kumulative Recorder bekannt. Das Gerät antwortet als eine Aufwärtsbewegung einer Linie aufgezeichnet, so dass Antwortraten, indem man die Neigung der Linie gelesen werden konnte.

Die Komponenten der Operante Konditionierung

Einige der wichtigsten Konzepte in der operanten Konditionierung:

Verstärkung

Verstärkung ist ein Ereignis, das das Verhalten stärkt oder erhöht es folgt. Es gibt zwei Arten von Verstärkern:

  1. Positive Bestärkung sind günstig Ereignisse oder Ergebnisse , die nach dem Verhalten dargestellt werden. In Situationen, die positive Verstärkung zu reflektieren, eine Reaktion oder Verhalten wird durch die Zugabe von etwas, wie Lob oder eine direkte Belohnung verstärkt.
  2. Negative Bestärkung beinhalten die Entfernung eines ungünstigen Ereignisse oder Ergebnisse nach der Anzeige eines Verhaltens. In diesen Situationen wird eine Reaktion durch die Entfernung von etwas, als unangenehm verstärkt.

In diesen beiden Fällen der Verstärkung erhöht das Verhalten.

Bestrafung

Die Strafe ist die Präsentation eines unerwünschten Ereignisses oder Ergebnis , das eine Verringerung des Verhalten führt es folgt. Es gibt zwei Arten von Strafen:

  1. Positive Strafe, die manchmal als Strafe durch Anwendung stellt ein ungünstiges Ereignis oder Ergebnis, um die Reaktion zu schwächen folgt.
  2. Negative Strafe, die auch als Strafe durch die Entfernung bekannt ist , tritt auf, wenn ein günstiges Ereignis oder Ergebnis entfernt wird , nachdem ein Verhalten auftritt.

In diesen beiden Fällen von Strafe, verringert sich das Verhalten.

Bewehrungsplan

Skinner auch gefunden, dass, wann und wie oft Verhalten verstärkt wurden, eine Rolle in der Geschwindigkeit und der Stärke der Übernahme statt. Er identifizierte verschiedene Verstärkungspläne:

  1. Kontinuierliche Verstärkung beinhaltet Lieferung eine Verstärkung jedes Mal , wenn eine Reaktion auftritt. Lernen neigt sich relativ schnell auftreten, aber die Antwortrate ist sehr gering. Extinction tritt auch sehr schnell, sobald Verstärkung angehalten wird.
  2. Festem Verhältnis Pläne sind eine Art von Teilverstärkung. Antworten werden verstärkt erst nach einer bestimmten Anzahl von Reaktionen stattgefunden haben. Dies führt in der Regel zu einer ziemlich stabilen Ansprechrate.
  3. Feste Intervallpläne sind eine andere Form der partiellen Verstärkung. Verstärkung tritt erst nach einem bestimmten Zeitintervall verstrichen ist. Die Ansprechraten bleiben relativ stabil und beginnen zu erhöhen, da die Verstärkungszeit naht, aber langsam, unmittelbar nachdem die Verstärkung geliefert wurde.
  4. Variable-Verhältnis Pläne sind auch eine Art von partiellen Verstärkung , das Verhalten betreffen Verstärkung nach einer vielfältigen Anzahl von Antworten. Dies führt sowohl zu einer hohen Ansprechrate und langsame Aussterben Raten.
  5. Variable-Intervall Pläne sind die endgültige Form der partiellen Verstärkung Skinner beschrieben. Dieser Zeitplan beinhaltet Verstärkung liefert, nachdem eine variable Menge an Zeit verstrichen ist. Dieser neigt dazu, auch auf eine schnelle Reaktionsgeschwindigkeit und langsame Aussterben Rate zu führen.

Beispiele für Operante Konditionierung

Wir können Beispiele für operanten Konditionierung bei der Arbeit um uns herum zu finden. Betrachten wir den Fall von Kindern Abschluss Hausaufgaben eine Belohnung von Eltern oder Lehrer zu verdienen, oder Mitarbeiter Projekte Finishing Lob oder Aktionen zu erhalten.

In diesen Beispielen veranlasst das Versprechen oder die Möglichkeit von Belohnungen einen Anstieg im Verhalten, aber operanten Konditionierung kann auch ein Verhalten zu verringern, verwendet werden. Die Entfernung eines wünschenswertes Ergebnis oder negatives Ergebnis Anwendung kann verwendet werden, um unerwünschtes Verhalten zu verringern oder zu verhindern. Zum Beispiel kann ein Kind erzählt werden sie Aussparung Privilegien verlieren, wenn sie außer der Reihe in der Klasse zu sprechen. Dieses Potential für die Strafe kann zu einer Verringerung der störenden Verhaltensweisen führen.

Weitere Informationen: Die Unterschiede zwischen Klassische Konditionierung und Operante Konditionierung

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