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Mental Health, College, und die Androhung von Gewalt

2013-08-05 6
   
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résuméEinige der sehr störenden Massenerschießung Vorfälle der letzten Jahre, einschließlich der Virginia Tech Blutbad vor fünf Jahren und die neuesten Tötungen im Kino in Aurora, Colorado, sind in irgendeiner Weise auf die Studenten und das Campus-Leben v
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Mental Health, College, und die Androhung von Gewalt

Einige der sehr störenden Massenerschießung Vorfälle der letzten Jahre, einschließlich der Virginia Tech Blutbad vor fünf Jahren und die neuesten Tötungen im Kino in Aurora, Colorado, sind in irgendeiner Weise auf die Studenten und das Campus-Leben verknüpft. Die Virginia Tech Shooting natürlich fand auf dem Campus. Die Aurora Schießereien waren außerhalb des Campus, aber der angebliche Mörder war ein Student, der anscheinend die psychiatrischen Dienste auf dem Campus auf seinem tödlichen Amoklauf vor Einschiffung benutzt hatte. Ich bin ein Professor der Universität und damit Interesse an Fragen zu Leben auf dem Campus im Zusammenhang, einschließlich der psychischen Gesundheit und die Sicherheit betrifft, die oft Verbindung zu bestehen scheint, wenn auch nicht auf einfache Art und Weise. Vor kurzem erhielt ich eine E-Mail von einem Dekan an unserer Universität mit Informationen zu diesen Fragen im Zusammenhang, dass ich dachte, ein breiteres Publikum verdient.

Die folgenden sind Auszüge aus der E-Mail. Sie werden aus einer aktuellen Ausgabe von The zitierte Pavela Bericht , geschrieben von Gary Pavela, Fellow der National Association of College und Universität Anwälte. Der Pavela Bericht wird von College-Administration Publications, Inc. verbreitet und bietet Beratung und Informationen zu rechtlichen Aspekten des College-Lebens zusammen. Es fragt und beantwortet einige wichtige Fragen über Gewalt und psychische Gesundheit. In dem Prozess, macht es solide Arbeit, Fakten von Fiktion im Hinblick auf Campus Gewalt und schlägt Schallwege zu möglichen Lösungen zu trennen. Dabei auch sie erinnert uns daran, dass unsere individuelle und gesellschaftliche Reaktion auf extreme, ausgefallene gewaltsamen Ereignisse, die am oder außerhalb des Campus, nicht auf bloße Wahrnehmung werden sollte, Hörensagen oder allgemein akzeptierte voreingestellter Erzählungen, sondern auf beobachtet systematisch Daten und geprüften Fakten, stellen im Kontext.

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1. Wie häufig sind Tötungsdelikte auf dem Campus?

Die Größe der Virginia Tech Shootings (32 Menschen getötet) wird durch die Tatsache unterstrichen , dass Morde an amerikanischen Universitäten (rund 4.200 Institutionen Einschreibung 19,7 Millionen Studenten ) durchschnittlich 20 über ein Jahr (siehe "Toward a Safer Campus" USNews and World Report 30. April 2007 p. 49, unter Berufung auf S. Daniel Carter, Vice President of Security On Campus Inc.). Forscher an der University of Virginia Jugendgewalt Projektbericht , dass "[m] urders an den Hochschulen weit weniger als ein Prozent der gesamten Tötungsdelikte in den Vereinigten Staaten darstellen" und dass "die durchschnittliche College kann erwarten , dass ein Mord auf dem Campus zu erleben etwa einmal alle 265 Jahre "(siehe verwandte Zeugnis von UVA Professor Dewey G. Cornell vor dem US - Haus - Ausschuss für Bildung und Arbeit, da kurz nach der Virginia Tech Shootings).

Neuere Forschungen weiterhin die Jugendgewalt Die Projektergebnisse zu unterstützen. Sehen Sie sich die 2011 - Studie "Führende Ursachen der Sterblichkeit unter amerikanischen College - Studenten auf Vierjahres Institutionen" in der Publikation zusammengefasst heute UVa (4. November 2011):

[F] RGEBNISSE auch darauf hin, dass Universitäten bieten viel sicherer und Schutzumgebungen als bisher angenommen. Im Vergleich zu der Mortalität der 18- bis 24-Jährigen in der allgemeinen Bevölkerung, Tod Student Preise sind deutlich niedriger für solche Ursachen wie Selbstmord, alkoholbedingte Todesfälle und Totschlag.

2. Ist das nicht Gewalt immer in Schulen zu erhöhen gemeinsam?

Nein . A 22. Februar 2012 Bureau of Justice Statistics Report ( Indikatoren der Schule Kriminalität und Sicherheit, 2011 ) heißt es :

Zwischen 1992 und 2010 sank die Gesamt Viktimisierungsraten für Schüler im Alter von 12 bis 18 im Allgemeinen sowohl an als auch von der Schule entfernt. Dieses Muster auch für Diebstähle, heftige victimizations und schweren Gewalt victimizations gehalten.

In der jüngsten Zeit zwischen 2009 und 2010, die insgesamt Viktimisierungsquote gegen Schüler im Alter von 12 bis 18 in der Schule von 43 victimizations pro 1.000 Studenten bis 32 pro 1000, und die Rate der Gewaltopfer in der Schule sank sank von 20 pro 1.000 Studenten bis 14 pro 1.000.

3. Wie gefährlich ist College - Unterricht?

Ein März 2011 Bundesberichts über die Kriminalität am Arbeitsplatz zählt Mitglieder College Fakultät hinter ErzieherInnen als die sichersten Berufe untersucht (zum Vergleich war die Rate von Gewalt am Arbeitsplatz für Hochschullehrer 1,9 pro 1.000 Arbeitnehmer, während die Rate für Ärzte war 10.1) . Siehe Bureau of Justice Statistics Report "Gewalt am Arbeitsplatz, 1993-2009." BJS berichtet , dass "der Berufsgruppen untersucht, Strafverfolgungs Berufe den höchsten durchschnittlichen jährlichen Rate von Gewalt am Arbeitsplatz hatte (48 Gewaltverbrechen pro 1.000 Beschäftigten über 16 Jahren ), durch die psychische Gesundheit Berufe (21 pro 1.000) gefolgt. "

Insgesamt dokumentiert die BJS eine 51% igen Rückgang der Arbeitsplatz Tötungsdelikte zwischen 1993 und 2009; die Rate der Gewalt nonfatal Arbeitsplatz um 35% zurückgegangen 2002-2009, nach einem 62% igen Rückgang von 1993 bis 2002.

4. Schießereien in Schulen sind oft Suizide. Wie verbreitet ist Selbstmord unter den Studenten?

Mehrere Studien haben gezeigt , dass College - Studenten Selbstmord bei Raten "deutlich niedriger" als 18- bis 24-Jährigen in der Gesamtbevölkerung (siehe begehen 2011 Studie zitiert in Antwort Nummer eins, oben). Eines der am häufigsten zitierten Studien fand einen "Gesamtstudentenselbstmordrate von 7,5 pro 100.000, verglichen mit dem nationalen Durchschnitt von 15 pro 100.000 in einer Probe für Alter, Rasse und Geschlecht" (Silverman et al., 1997, "The Big Zehn Schüler Selbstmord - Studie: eine 10-Jahres - Studie von Suiziden auf Midwestern Universitäten, "Suicide und lebensbedrohlichen Verhalten 27 [3]: 285-303). Forschung und Praxis (: veröffentlicht in der Zeitschrift Berufs Psychologie - Zusätzliche Unterstützung für die "Big Ten" Studie kann in einer der umfassendsten Studien der College - Student Selbstmord jetzt verfügbar gefunden werden "Neue Daten über die Natur von Suicidal Krisen in College - Studenten Eine Verschiebung des Paradigm ": David J. Trommel, et al, 2009, Vol 40, No. 3, 213-222) (bezogen auf..." [d] ata gesammelt von mehr als 26.000 Studierende und Graduierte an... 70 Hochschulen und Universitäten ").

5. mehr Studenten mit psychischen Störungen zu College zu kommen?

Wahrscheinlich ja. Vorsicht ist erforderlich, da Erhöhungen der Beratungsstelle Besuche und die Verwendung von Psychopharmaka kann bedeuten zeitgenössischen Studenten sind eher bereit, Hilfe für psychische Erkrankungen zu suchen. Auf jeden Fall solche Studenten zu herauszufiltern versuchen (keine praktische oder juristische Alternative in jedem Fall), Konflikte mit Bildungszielen.

6. Gibt es einen Zusammenhang zwischen psychischen Erkrankungen und Gewalt?

Die Forschung zeigt, eine gewisse Assoziation zwischen schweren psychischen Erkrankungen und Gewalt, vor allem, wenn psychische Erkrankungen durch Drogenmissbrauch einhergeht. ein 2006 Institute of Medicine Bericht erklärt jedoch, dass "[a] uch wenn Studien einen Zusammenhang zwischen psychischen Erkrankungen und Gewalt vorschlagen, ist der Beitrag von Menschen mit psychischen Erkrankungen zu Gesamtraten von Gewalt klein, und außerdem ist die Größe der Beziehung stark in den Köpfen der Bevölkerung übertrieben "(University of Washington, Coalition for Mental Health Reporting, Fakten über psychische Gesundheit und Gewalt ).

Das US Department of Health and Human Services Dokument "Gewalt und psychische Erkrankungen: Die Fakten" enthält die Beobachtung , dass "[c] mit dem Risiko im Zusammenhang mit der Kombination von männlichen Geschlechts, der in jungen Jahren und niedriger sozioökonomischer Status, das Risiko von Gewalt ompared präsentiert von psychischen Störung ist bescheiden. " Eine solche "bescheiden" Korrelation nicht ausreichen, um Rückschlüsse auf das zukünftige Verhalten eines bestimmten Schüler zu ziehen. Auch hier wird individualisiert Beurteilung zwingend notwendig sein, auf eine spezifische Diagnose, nachweisbare Verhalten, Compliance in Einnahme verordneten Medikamente, Muster von Drogenmissbrauch, und alle kürzlich traumatische Ereignisse oder Belastungen, unter anderen Faktoren konzentrieren.

7. Sollten wir nicht depressiv Studenten zu entfernen , wenn sie Selbstmordgedanken melden?

Nein, es sei denn, eine Bedrohung oder Akt der Gewalt beteiligt ist. A 2006 Artikel von Paul S. Appelbaum, Professor und Direktor der Abteilung für Psychiatrie, Recht und Ethik an der Columbia University College für Ärzte und Chirurgen (und ein ehemaliger Präsident der American Psychiatric Association) zeigt einige der praktischen Probleme beteiligt:

Egal, wie ungewöhnlich abgeschlossen Suizide unter den Studenten sind, Umfragen deuten darauf hin, dass Suizidgedanken und Versuche bemerkenswert weit verbreitet sind. Zwei groß angelegte Studien, erzeugt nahezu identische Ergebnisse. Etwa 10 Prozent der College-Student Befragten gaben an, dass sie über Selbstmord im vergangenen Jahr gedacht hatte, und 1,5 Prozent zugelassen, um einen Selbstmordversuch gemacht zu haben. Die Kombination schlägt vor , Daten aus den vorliegenden Studien , dass die Chancen , dass ein Student mit Suizidgedanken wird Selbstmord tatsächlich begehen , sind 1000 bis 1. So Richtlinien , die Beschränkungen für Studenten , die Suizidgedanken verhängen manifestieren wird in 999 Studenten fegen , die Selbstmord begehen würde nicht für jeden Schüler, wird -mit keine Garantie sein oder ihr Leben zu beenden , die die Intervention das Risiko von Selbstmord in dieser gefährdeten Gruppe tatsächlich reduzieren. Und selbst wenn solche Beschränkungen für Studenten beschränkt waren, die Selbstmord tatsächlich versuchen, sind die Chancen, etwa 200 bis 1 gegen die Schule ein Selbstmord Ergebnis "(Hervorhebung) zu verhindern gehandelt zu haben.

( "Depressiv? Get Out!" Psychiatrische Dienste Juli 2006, Vol. 57, No. 7, 914-916).

Abgesehen von unberechtigte Entfernung von Tausenden von Menschen - darunter auch einige der besten und kreativsten Studenten-Routine Entlassungen für gemeldete Depressionen oder Suizidgedanken würde auch Studenten davon abhalten, professionelle Hilfe zu suchen. Eine gute Politik, gute Praxis und die Einhaltung der staatlichen und bundesstaatlichen Gesetze Menschen mit Behinderungen benötigen professionelle individuelle Beurteilung und ein faires Verfahren zum Schutz vor Studenten oder Mitarbeiter können sich auf dem Boden entfernt werden, dass sie eine geistige Behinderung haben, die eine "direkte Bedrohung" für sich birgt oder andere.

8. Wie kann ich mich identifizieren potenziell gewalttätigen Studenten?

Es ist wichtig, der Versuchung zu widerstehen, um zu versuchen gewaltbereite Studenten auf Medienberichte der vergangenen Schießereien basierend auf "Profil". Die 2003 National Research Council [NRC] berichten Tödliche Lektionen: Verstehen Tödliche Gewalt an Schulen (ein Projekt von den Räten der Nationalen Akademie der Wissenschaften durchgeführt, die National Academy of Engineering, und das Institute of Medicine) enthält die folgende Anleitung (S. 332. ):

Eine breit diskutiert präventive Idee ist es, Methoden zu entwickeln, wahrscheinlich Täter in Fällen von tödlicher Gewalt in der Schule oder in der Schule Amokläufe zu identifizieren. . . Die Schwierigkeit besteht darin, dass. . . [D] ie Täter sind nicht ungewöhnlich; sie sehen aus wie ihre Mitschüler in der Schule. Dies war diese Schießereien eine wichtige Erkenntnis all derer, die versucht haben, zu untersuchen. Am wichtigsten sind die Ergebnisse der Vereinigten Staaten Secret Service, zu dem Schluss kam:

Es gibt keine genaue oder nützliche Profil "der Schule Shooter" (Hervorhebung). . .

  • Attacker Alter reichte von 11 bis 21.
  • Sie kamen aus einer Vielzahl von Rasse und der ethnischen Herkunft. . .
  • Sie kamen aus einer Reihe von Familiensituationen, aus intakten Familien mit zahlreichen Verbindungen zur Gemeinschaft zu fördern Häuser mit Geschichten von Vernachlässigung.
  • Die akademische Leistung reichte von ausgezeichneten scheitern.
  • Sie hatten eine Reihe von Freundschaft Muster aus sozial isoliert zu populär.
  • Ihre Verhaltensgeschichte verändert, von den nicht beobachteten Verhaltensprobleme auf mehrere Verhaltensweisen rechtfertigen Tadel und / oder Disziplin.
  • Nur wenige Angreifer zeigte eine deutliche Veränderung in der akademischen Leistung, Freundschaft Status, Interesse an der Schule, oder disziplinäre Probleme vor ihrem Angriff. . .

Ein vielversprechender Ansatz ist "Bedrohungsanalyse", basierend auf der Analyse der beobachtbaren Verhaltens aus mehreren Quellen zusammengestellt und von einem geschulten Bedrohungsanalyse-Team überprüft. Der Bericht "Threat Assessment in Schulen: Ein Leitfaden zu bedrohlichen Situationen verwalten und zu erstellen Safe School Klimate" (entwickelt von der US Secret Service und Department of Education im Jahr 2002) enthält die folgende Übersicht) (S. 52).:

Studenten und Erwachsene, die den Schüler kennen, die Gegenstand der Bedrohungsanalyse-Untersuchung ist, sollte über Kommunikation oder andere Verhaltensweisen gebeten werden, die die betreffenden Schüler die Ideen und Absichten hinweisen. Im Mittelpunkt dieser Gespräche sollte sachlich sein:

  • Was gesagt wurde? An wen?
  • Was wurde geschrieben? An wen?
  • Was wurde getan?
  • Wann und wo die Krankheit vererbt?
  • Wer sonst dieses Verhalten beobachtet?
  • Sagten die Schüler, warum er oder sie tat, als sie es taten?

Die richtige Beurteilung der Bedrohungslage ist eine Teamarbeit von erfahrenen Fachleuten erfordert Fachwissen, einschließlich Strafverfolgungsbehörden.

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Ich würde als Antwort auf diese letzte Anweisung hinzufügen, dass die Wissenschaft der Psychologie noch nicht die Fähigkeit besitzen, genau das Verhalten von Individuen vorherzusagen, insbesondere wenn diese Vorhersage betrifft seltene und extreme Verhaltensweisen. Wir können ziemlich gute Prognosen denen Unterschiede zwischen den Gruppen, zum Beispiel machen, dass - alle anderen Faktoren gleich sind - eine Gruppe von depressiven Personen eine höhere Suizidrate als eine nicht-gedrückte Gruppe erleben. Aber wir können nicht gut vorhersagen sich die Person innerhalb der gedrückten Gruppe wird in der Tat zu töten. In der Tat, die Entwicklung der Fähigkeit individuelle Verhalten vorherzusagen und damit die Möglichkeit, die Bedrohung durch eine Person (für sich selbst oder andere) gestellt zu beurteilen, ist eine der wichtigsten und schwierigsten Zukunft Grenzen der Psychologie.

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