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Körperliche Bestrafung-und Gewalt

2013-08-17 5
   
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résuméQuelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf "Ich bin krank und müde von Gewalt ... Ich bin müde von Krieg und Konflikten in der Welt. Ich bin müde von Schießen. Ich bin müde von Hass. Ich bin müde von Egoismus. Ich bin müde von dem Bösen. Ich werde nicht G
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Körperliche Bestrafung-und Gewalt

Körperliche Bestrafung-und Gewalt

Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

"Ich bin krank und müde von Gewalt ... Ich bin müde von Krieg und Konflikten in der Welt. Ich bin müde von Schießen. Ich bin müde von Hass. Ich bin müde von Egoismus. Ich bin müde von dem Bösen. Ich werde nicht Gewalt anwenden , unabhängig davon , wer sagt es! "

- Martin Luther King jr.

Körperliche Bestrafung-und Gewalt

Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

"Die Eltern ... haben erkannt, dass Kinder gut erzogen, kooperativ und höflich, ohne jemals bestraft worden sind."

- Benjamin Spock

Körperliche Bestrafung-und Gewalt

Quelle: Adair Entwurf

Körperliche Bestrafung - und Gewalt

Seit einiger Zeit haben wir die drei Säulen der menschlichen Entwicklung erforscht: Beeinflusst (Gefühle), Sprache und Kognition. Wir haben vorgeschlagen, dass es eine Revolution in unserem Verständnis der menschlichen Entwicklung ist, und dass diese Fortschritte haben ein enormes Potenzial für die Entwicklung zu verbessern.

Im Juli 2015 Newsletter, stellten wir fest, dass beeinflussen, Sprache und Kognition alle auf ihre eigene Bedeutung sind, aber sie sind eng miteinander verbunden und überlappend. Daher nutzen wir diese übergeordneten Kontext der Integration der Gefühle, Sprache und Kognition vier wichtigen Fragen zu erkunden: Verbalisierung betrifft, körperliche Bestrafung, Bildung und Religion.

Im letzten Newsletter des Monats, untersuchten wir "Verbalisierung der Affekte: Wörter im Zusammenhang mit Emotionen Putting." In diesem Monat werden wir die entscheidende Frage der Diskussion - Wir werden die Probleme im Zusammenhang mit körperlicher Bestrafung zusammenzufassen, zu erforschen, warum körperliche Bestrafung ist "Körperliche Bestrafung und Gewalt." so schädlich, und die Alternativen zu diskutieren, die aus der Integration von Gefühlen führen, Sprache und Kognition.

Körperliche Bestrafung entlockt gerade die negativen Auswirkungen einer nicht in Beziehungen Eltern-Kind will und Geselligkeit Kinder: Not, Wut, Angst, Scham und Ekel. Socializing und Disziplin kann durch die positive erreicht werden beeinflusst von Interesse und Freude und den frühen Einsatz von Sprache und Kognition mit Säuglingen und Kleinkindern.

Körperliche Bestrafung: A Serious Problem der öffentlichen Gesundheit

Körperliche Bestrafung ist ein ernstes Problem der öffentlichen Gesundheit in der ganzen Welt, und es wirkt sich tiefgreifend die psychische Gesundheit von Kindern und die Gesellschaft, in der wir leben.

Körperliche Bestrafung-und Gewalt

Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

In den Vereinigten Staaten zeigen Studien, dass etwa 65% der Erwachsenen von körperlicher Bestrafung genehmigen und etwa 50% der Familien nutzen körperliche Bestrafung Kinder zu disziplinieren. Doch die Forschung Dokumente körperliche Bestrafung mit einem Anstieg der Kriminalität, asoziales Verhalten und Aggression bei Kindern verbunden ist, und nimmt in der Qualität der Eltern-Kind-Beziehung, Kinder die psychische Gesundheit und Kinder die Fähigkeit zu internalisieren sozial akzeptables Verhalten. Erwachsene, die körperliche Bestrafung als Kinder ausgesetzt wurden, sind eher bereit, ihre eigenen Kind oder Ehepartner zu missbrauchen und kriminelles Verhalten zu manifestieren (Gershoff, 2008).

Schlag auf den Hintern ist ein Euphemismus für das Schlagen. Man ist nicht erlaubt dem Ehepartner oder einen Fremden zu treffen; solche Maßnahmen werden als das Verbrechen des Angriffs definiert. Auch sollte man nicht ein kleines und anfälliger Kind zu schlagen dürfen. Studien zeigen, dass Kinder, die mit dem Aggressor identifizieren getroffen werden und sind eher Hitter zu werden selbst, das heißt, schikaniert und Zukunft Abhängigen ihrer eigenen Kinder und Partner. Sie neigen dazu, zu verwenden, gewalttätiges Verhalten als eine Möglichkeit, zu lernen, mit Stress und zwischenmenschliche Konflikte zu lösen.

Definieren von körperlicher Bestrafung

Körperliche Bestrafung wurde als "die Anwendung von körperlicher Gewalt mit der Absicht verursacht ein Kind körperliche Schmerzen oder Beschwerden zu erleben , um zu korrigieren oder das Verhalten des Kindes zu bestrafen" definiert (Gershoff, 2008, S.. 9). Dazu gehören: verprügeln, Schlagen, Kneifen, Quetschen, paddeln, Auspeitschen, "whupping" swatting, Schmatzen, Slapping, den Mund eines Kindes mit Seife zu waschen, so dass ein Kind auf schmerzhafte Objekte knien, und ein Kind zwingen, in schmerzlich zu stehen oder zu sitzen Positionen für lange Zeiträume.

Körperliche Misshandlung durch charakterisiert "die Zufügung von Verletzungen als Folge von Stanzen, Schlagen, Treten, Beißen, Brennen, Schütteln oder sonst ein Kind zu schaden" (Nat'l Abrechnungsstelle auf Kindesmissbrauch und Vernachlässigung, 2000, wie zitiert in Gershoff, 2002, S.. 540). Verhaltensweisen, die Schmerzen, aber keine Verletzungen hervorrufen können, sind körperliche Bestrafung betrachtet, während Verhaltensweisen, die körperliche Verletzungen riskieren körperlichen Missbrauch bezeichnet werden.

Allerdings Dichotomie jüngsten Forschungsfragen der traditionelle körperliche Bestrafung-Missbrauch: Die meisten körperlichen Missbrauch tritt während Episoden von körperlicher Bestrafung. Körperliche Misshandlung folgt oft, wenn körperliche Bestrafung ist die Absicht, Form und Wirkung der Disziplin. Sowohl körperliche Bestrafung und körperlicher Missbrauch müssen angesprochen und angehalten werden. Es gibt Alternativen, die wirksamer sind in die gesunde Entwicklung von Kindern zu verbessern.

Die Forschung Daten: Das Problem mit körperlicher Bestrafung

Die Daten sind die Verbindungen zwischen körperlicher Bestrafung und Psychopathologie und Soziopathie dokumentieren überzeugend.

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Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

Sie können nicht mehr übersehen werden. Wegweisende Forschung wurde in diesem Bereich in den letzten zehn Jahren von Gershoff, Bitensky, Straus, Holden, Durrant und andere durchgeführt.

Gershoff (2008, 2002) untersucht Hunderte von Studien und präsentiert die Ergebnisse der Meta-Analysen des Zusammenhangs zwischen Eltern körperliche Bestrafung und Kindern und Erwachsenen Ergebnisse. Sie stellte fest, dass in der Kindheit körperliche Bestrafung wurde positiv im Zusammenhang mit Aggression, delinquent und unsoziales Verhalten, und da das Opfer von körperlicher Misshandlung; es war negativ mit der Qualität der Eltern-Kind-Beziehung, psychische Gesundheit, und mehr Internalisierung (Kinder Internalisierung sozial akzeptables Verhalten) verbunden sind; und Verbände mit sofortiger Compliance wurden gemischt. Wenn im Erwachsenenalter gemessen wurde körperliche Bestrafung positiv mit Aggression, Straf- und unsoziales Verhalten assoziiert und Erwachsenen Missbrauch von eigenen Kindes eine oder Ehepartner; körperliche wurde Strafe negativ mit der psychischen Gesundheit in Verbindung gebracht.

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Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

Gershoff (2008, 2002) zusammengefasst auch die verschiedenen demographischen und Risikofaktoren, die eher zu mit Anwendung von körperlicher Bestrafung in Verbindung gebracht werden: single sein, getrennt oder Scheidungen; übermäßige Beanspruchung von negativen Ereignisse im Leben; mütterliche Depression; niedrigere Einkommen, Bildung und Jobstatus; südlichen Teil der Vereinigten Staaten; und konservativen religiösen Überzeugungen und Zugehörigkeit.

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Quelle: Adair Entwurf

Bitensky (2006) präsentiert eine ausführliche Zusammenfassung der internationalen Erkenntnisse über körperliche Bestrafung. Sie beschrieb auch die verschiedenen Bemühungen der Vereinten Nationen körperliche Bestrafung zu verhindern. Die Themen sind unten aufgeführt.

Durrant und Ensom (2012) haben eine beredte historischen Rückblick und Zusammenfassung der aktuellen Forschung zur Verfügung gestellt. Darüber hinaus skizzierte sie die Schritte notwendig, um die Fortschritte bei der Beseitigung von körperlicher Bestrafung fortzusetzen. In jüngerer Zeit, Straus et al. haben eine bemerkenswerte Arbeit Zusammenfassung der Forschung über Verbindungen zwischen körperlicher Bestrafung und verschiedene psychopathology und Soziopathie (2014) durchgeführt. Sie fanden 15 große mit körperlicher Bestrafung verbunden sind Trends:

  1. asoziales Verhalten und Kriminalität als Kind und als junger Erwachsener erhöht;
  2. Größere Zustimmung von anderen Formen der Gewalt, wie der Glaube, dass Folter manchmal gerechtfertigt ist, Informationen von entscheidender Bedeutung für die nationale Verteidigung zu erhalten, oder dass es Gelegenheiten gibt, wenn es gerechtfertigt, eine Frau oder Mann zu schlagen;
  3. Größere Impulsivität und weniger Selbstkontrolle;
  4. Ärmere Eltern-Kind-Beziehungen;
  5. Weitere riskante sexuelle Verhalten als Teenager;
  6. Größere Jugendkriminalität;
  7. Mehr Kriminalität als Erwachsener begangen;
  8. Schlechtere nationalen Durchschnitt geistigen Fähigkeiten;
  9. Geringere Wahrscheinlichkeit von der Hochschule der Abschluss;
  10. Höhere Wahrscheinlichkeit von Depressionen;
  11. Mehr Gewalt gegen Ehe, cohabitating und Dating-Partnern;
  12. Mehr Gewalt gegen Nicht-Familienmitgliedern;
  13. Mehr körperliche Missbrauch von Kindern;
  14. Mehr Drogenmissbrauch; und
  15. Mehr sexueller Nötigung und physikalisch-Sex gezwungen.

Dieser wachsende Körper der Forschung legt nahe, dass eine Vielzahl von schlechten Ergebnissen mit körperlicher Bestrafung verbunden. Es gibt mehr als 40 Ländern, die in allen Einstellungen körperliche Bestrafung verboten haben, auch zu Hause.

Gibt es Studien über die Ergebnisse in den Ländern, die körperlichen verboten haben

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Quelle: Joan Durrant

Bestrafung? Eine solche Untersuchung wurde in Finnland von Karin Österman et al durchgeführt. und veröffentlicht im Jahr 2014. Dies war 28 Jahre nach dem vollständigen Verbot der körperlichen Züchtigung von Kindern in Finnland. Zwei Erkenntnisse zeichnen sich aus dieser Studie von mehr als 4.500 Menschen. Erstens, größere Mengen von körperlicher Bestrafung wurden mit größerer Alkoholmissbrauch, Depressionen, psychische Probleme, Scheidung und Suizidversuchen in Verbindung gebracht. Zweitens, und vielleicht am auffallendsten war der Rückgang der körperlichen Bestrafung mit einem ähnlichen Rückgang der Zahl der ermordeten Kinder verbunden. Zusätzliche Studien der Länder körperliche Bestrafung Verbot haben einen signifikanten Rückgang der erwachsenen Genehmigung von körperlicher Bestrafung gezeigt.

Die internationale Gemeinschaft und körperliche Bestrafung


Auf internationaler Ebene gibt es zunehmenden Konsens, dass körperliche Bestrafung von Kindern Gesetze internationalen Menschenrechte verletzt.

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Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

Mehrere Verträge der Vereinten Nationen befassen Gewalt gegen Kinder, mit der UN-Konvention über die Rechte des Kindes (CRC oder dem Übereinkommen der Kinder, im Jahr 1989 angenommen wurde) eine der umfangreichsten Fälle präsentiert das Verbot der körperlichen Züchtigung von Kindern in Bezug auf.

Wir wissen sogar Säuglinge körperliche Schmerzen. Verschiedene biochemische Marker und ihre Mimik zeigen dies. In einem Versuch, zu stoppen, was legalisierte Gewalt gegen Kinder genannt wird, und als Reaktion auf die sich abzeichnende Daten schlug die Vereinten Nationen ein Verbot der körperlichen Züchtigung von Kindern. Dies wird in der CRC enthalten.

Der CRC kam 1990 in Kraft, nachdem sie von der erforderlichen Anzahl von Staaten ratifiziert wurde. Derzeit 194 Länder beigetreten sind, um es, einschließlich jedes Mitglied der Vereinten Nationen, mit der Ausnahme Somalia, Südsudan und den Vereinigten Staaten. Der CRC besagt, dass alle Parteien müssen "alle geeigneten Gesetzgebungs-, Verwaltungs-, Sozial- und Bildungsmaßnahmen, das Kind vor jeder Form körperlicher oder geistiger Gewaltanwendung zu schützen." In Allgemeine Bemerkung 8 im Jahr 2006 hat der Ausschuss für die Rechte des Kindes dort angegebenen war eine "Verpflichtung aller staatlichen Parteien schnell alle Körperstrafen und alle anderen Formen grausamer oder erniedrigender Strafe von Kindern zu verbieten und zu beseitigen zu bewegen."

Körperliche Strafen in allen Einstellungen zum Verbot körperlicher Bestrafung in Schulen und 44 Ländern zu verbieten, einschließlich der Heimat Eine solche Arbeit ist in über 100 Ländern geführt. Von diesen 44 Ländern, 28 sind in Europa, sieben in Afrika, und mehrere in Süd- und Mittelamerika. Dazu gehören Schweden, Finnland, Spanien, Österreich, Deutschland, Israel, Kenia, Tunesien, Venezuela, Argentinien und Brasilien. Die Gesetze und die Folgen sind eher erzieherische (etwa Entwicklung) zu sein als Strafmaß.

Die Vereinigten Staaten haben nicht körperliche Strafe verboten, aber Zustimmung von körperlicher Bestrafung in den Vereinigten Staaten hat sich allmählich und stetig in den letzten 40 Jahren zurückgegangen. Die Vereinigten Staaten haben unterzeichnet, aber nicht ratifiziert, die CRC. Bemerkenswert ist , 19 Staaten erlauben immer noch körperliche Strafen in Schulen. Diese sind: Alabama, Arizona, Arkansas, Colorado, Florida, Georgia, Idaho, Indiana, Kansas, Kentucky, Louisiana, Mississippi, Missouri, North Carolina, Oklahoma, South Carolina, Tennessee, Texas und Wyoming.

Wir wissen jetzt, körperliche Bestrafung nicht funktioniert, es macht die Sache noch schlimmer, und es gibt bessere Alternativen. Warum ist körperliche Bestrafung so schädlich? Affect Theorie hilft uns, dies zu verstehen. Körperliche Bestrafung entlockt intensiv und giftig negativ beeinflusst: Angst, Stress, Wut, Scham und Ekel. Mit anderen Worten, verursacht körperliche Bestrafung genau die Gefühle man nicht will, wirkt sich die negative, anstatt die Gefühle eines will-die positiven Auswirkungen von Interesse und Freude.

Alternativen zu körperlicher Bestrafung

Disziplin bedeutet Lehre.

Körperliche Bestrafung-und Gewalt

Quelle: Lynnae Holmes / Adair Entwurf

Disziplin ob körperliche Bestrafung oder Alternativen-wird verwendet, Kinder Verhaltensweisen zu knüpfen und zu verbessern ihre soziale Kompetenz zu helfen. Disziplin bedeutet Lehre.

Was sind die Alternativen zur körperlichen Strafe?

Dazu wenden wir, die Sprache und Kognition beeinflusst. Viele Organisationen haben wunderbare Position Statements die Alternativen-zB die American Academy of Pediatrics diskutieren und die American Psychoanalytic Association. Zum Beispiel schließt die American Academy of Pediatrics: "Körperliche Züchtigung ist von begrenzter Wirksamkeit und hat potenziell schädliche Nebenwirkungen. Die American Academy of Pediatrics empfiehlt , dass Eltern ermutigt und in der Entwicklung von Methoden unterstützt , andere als Prügel für die Verwaltung von unerwünschtem Verhalten "(Am. Acad. Ped., 1998, Seite 723).

Es gibt zwei Kern Alternativen, die abheben, und diese werden von den Gefühlen sprach Kognition Verbindungen angetrieben. Die erste beinhaltet die Idee von Wörtern anstelle von Aktionen aus, und der zweite konzentriert sich auf das Verhalten der Eltern / Betreuer. Ich werde sie als eine Macht im Gespräch mit den Eltern präsentieren:

1. Verwenden Sie Wörter Ihr Gefühl zu erklären.
Verwenden Sie Wörter Ihres Kindes Gefühle zu beschriften

Der Einfluss der Sprache beginnt, lange bevor das Kind (Vivona, 2013) mit anderen Worten (ha!) Sprechen kann, um Ihr Kind zu hören und mit Ihrem Kind sprechen.

2. ein gutes Beispiel.

Diese Identifikationsprozesse-preverbal und verbal-gehören zu den wichtigsten Faktoren bei der Bildung von Charakterstruktur und psychische Gesundheit (Gedo, 2005).

Act und reden, wie Sie Ihr Kind zu handeln und reden wollen. Ihr Kind ist bestrebt, wie du sein.

Der Grund für diese beiden Maßnahmen wurde bereits beschrieben und beinhaltet die Affektsprach Kognition Verbindung. Es gibt viele wirksame Interventionen auf Einzel-, Gruppen- und Gemeinschaftsebene, die die Frage der Gewalt gegen Kinder ansprechen (zB Zeanah, 2000). Die Grundlage für alle diese ist das Verständnis der Gefühle des Kindes und Eltern / Betreuer und sie mit der Sprache zu verbinden. Die Position Statement der American Psychoanalytic Association (überarbeitet 2013) ist nützlich , um die Diskussion über Alternativen zur körperlichen Bestrafung zu erweitern. Es liest sich teilweise:

1. Reden und Zuhören. Eine der nützlichsten Möglichkeiten , gesundes Kind Entwicklung zu erreichen , ist mit Worten , anstatt Maßnahmen zu fördern. des Kindes Kapazität Erhöhung Worte Gefühle und Handlungen führt zu einer erhöhten Spannungsregelung zu setzen (das Bewusstsein der Gefühle und die Fähigkeit, sie zu tolerieren, ohne zu handeln haben), Selbstbewusstsein und nachdenklich Entscheidungsfindung. Dieser Prozess wird erreicht durch:

Im Gespräch und mit Worten anstelle von Aktionen - Talk statt Hit. Sprechen Sie mit dem Kind über das, was Verhaltensweisen akzeptabel sind oder nicht, was sicher oder gefährlich, und warum.

Hören auf das Kind - herauszufinden , warum er / sie tat oder etwas nicht tun.

Erklären Sie Ihre Gründe - das wird das Kind Entscheidungskapazitäten zu verbessern.

2. Disziplin als Lernen. Das Wort "Disziplin" kommt aus dem lateinischen Wort für "Lehre" oder "Lernen" . Kinder Verhaltensweisen haben Bedeutung und Verhaltensweisen sind direkt mit inneren Gefühlen verbunden. So Disziplin ist ein Prozess, der auf Gefühle und Verhaltensweisen konzentriert, die von diesen Gefühlen führen.

realistische Erwartungen der Ebene der Selbstbeherrschung, Geduld und Urteil Ihr Kind zu einem bestimmten Entwicklungsstadium hat nach stark erhöht effektive Disziplin.

3. Beschriften Feelings. Helfen Sie dem Kind seine Gefühle mit Worten so früh wie möglich beschriften. Gefühle wie Interesse, Freude, Überraschung, Ängste, Wut, Angst, Scham und Ekel sollte mit Worten beschriftet werden. Dies erleichtert die Spannungsregelung und unterstützt den Übergang zu reiferen Formen der Emotion Handhabung.

4. Positive Verstärkung. Belohnungen und Lob wird das Kind das Selbstwertgefühl verbessern , wenn entsprechende Standards erfüllt sind. Positive Verstärkung ist effektiver bei der langfristigen Verhaltens Compliance als Strafen zu erhalten, die Gefühle von Angst und Scham hervorrufen.

5. durch ihr Beispiel lehren. Setzen Sie ein gutes Beispiel für das Kind. Das Kind will wie die Eltern zu sein. Kinder identifizieren sich mit ihren Eltern, und sie werden Gefühle und Handlungen in Worte zu fassen, wenn sie ihre Eltern tun dies zu sehen. Wer sind die Eltern sind, und wie sie sich verhalten, wird einen großen Einfluss auf die Entwicklung ihrer Kinder haben. Ein Kind wird der Eltern Beispiel folgen.

6. Die Eltern müssen für sich selbst sorgen. Ein erschöpfter, überlastete oder gestresst Eltern weniger Patienten und weniger in der Lage effektiv nicht-physische Ansätze zur Disziplin strategize. Alkoholkonsum verringert auch drastisch die elterliche Frustrationstoleranz und erhöht die Impulsivität und den Rückgriff auf Gewalt.

Verbal Abuse


Beschimpfungen hat auch eine zerstörerische Wirkung auf Kinder

Neben körperlichen Bestrafung, Beschimpfungen hat auch eine zerstörerische Wirkung auf die Kinder. In der Tat viel von dem, was wir in den Abschnitten über Gefühle und Sprache diskutiert mit dieser behandelt.

Denken Sie daran , das alte Liedchen? "Stöcke und Steine ​​meine Knochen brechen, aber Namen werden mich nie verletzen ..." Wie unwahr ist das! Und wie ergreifend, dass ein solcher Liedchen als eine Möglichkeit besteht, den Schmerz der Beschimpfungen, Mobbing, verspotten und dergleichen abzuwehren. Natürlich können Worte verletzen. Sie können ein Sinn des Selbst, Selbstvertrauen, Selbstkohäsions Kind oder Erwachsener massiv stören. Dieses Problem der verbalen Trauma umfasst das gesamte Gebiet der Psychoanalyse und Psychotherapie. Die Unterschiede zwischen verbale Unterstützung und Beschimpfungen kann verstanden werden, wenn man fragt, ob die Worte entlocken positiv oder negativ beeinflusst.

Körperliche Bestrafung und die öffentliche Gesundheit

Zusammenfassend gibt es drei wichtige Bereiche der Intervention auf die öffentliche Gesundheit Ebene bei der Verhütung körperliche Bestrafung von Kindern zu unterstützen:

1. Bildung über die psychologischen durch körperliche Bestrafung verursacht Probleme und über alternative Ansätze zur Disziplin. Educational Bemühungen sollten gegenüber den Eltern, Betreuer, Lehrer, Geistliche, Gesetzgeber, und die allgemeine Öffentlichkeit gerichtet werden;

2. Gesetzgebung alle Kinder vor körperlicher Bestrafung zu schützen; und

3. Forschung über alternative Methoden der Disziplinierung und Kinder und über die besten Möglichkeiten der Verwaltung dieser Methoden an die Eltern, Lehrer und Betreuer zu kommunizieren.

Also, um es zusammenzufassen: Diesen Monat haben wir "Körperliche Bestrafung - und Gewalt" untersucht im Rahmen unserer drei Aspekte der menschlichen Entwicklung-Beeinflusst (Gefühle), Sprache und Kognition. Im nächsten Monat werden wir Bildung erkunden.

Referenzen für interessierte Leser

American Academy of Pediatrics-Ausschusses für psychosoziale Aspekte der Kinder- und Family Health (1998). Leitlinien für eine wirksame Disziplin. Pediatrics 101: 723-728.

Bitensky SH (2006) körperliche Züchtigung von Kindern. Eine Verletzung der Menschenrechte. Ardsley NY: Transnationale Publishers, Inc.

Durrant J, Ensom R (2012) Körperliche Bestrafung von Kindern. Lehren aus 20 Jahren Forschung. Canadian Medical Association Journal.

Gedo JE (2005) Psychoanalyse als Biological Science. Eine umfassende Theorie. Baltimore: Johns Hopkins University Press.

ET Gershoff (2002) Körperliche Bestrafung durch die Eltern und die damit verbundenen Kind Verhalten und Erfahrungen. Eine Meta-analytische und theoretische Bewertung. Psychological Bulletin 128: 539-579.

. Gershoff ET (2008) Bericht über körperliche Bestrafung in den Vereinigten Staaten: Was Forschung erzählt uns über seine Auswirkungen auf die Kinder. Columbus OH: Zentrum für effektive Disziplin.

. Österman K et al (2014) Achtundzwanzig Jahre nach dem vollständigen Verbot der körperlichen Züchtigung von Kindern in Finnland: Trends und psychosozialen Begleiterscheinungen. Aggressive Behavior 40: 568-581.

Straus MA, Douglas EM, Medeiros RA (2014) Die Primordial Gewalt:. Verhauen Kinder, psychologische Entwicklung, Gewalt und Kriminalität. New York: Routledge.

Zeanah CH ed (2000) Handbook of Infant Mental Health. Second Edition. Guilford Press: New York.

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Über Dr. Paul Holinger

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Quelle: Paul C. Holinger, MD

Dr. Holinger ist der ehemalige Dekan der Chicago-Institut für Psychoanalyse und Gründer des Zentrums für Kinder- und Jugend Psychotherapie. Sein Schwerpunkt liegt auf der Säuglings- und Kinderentwicklung. Dr. Holinger ist auch der Autor des gefeierten Buches Was Babys sagen , bevor sie sprechen können.

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