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Die Bedeutung und Relevanz des CTE

2012-07-03 6
   
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résuméQuelle: Credit: Seattle Public Schools Career Technical Education (CTE) macht Bildung relevant und wichtig. Ein Ziel für CTE ist einzelne Schüler an die Arbeit zum Erfolg zu erzielen in einer Reihe von Möglichkeiten definiert, einschließlich der Ertr
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Die Bedeutung und Relevanz des CTE

Die Bedeutung und Relevanz des CTE

Quelle: Credit: Seattle Public Schools

Career Technical Education (CTE) macht Bildung relevant und wichtig. Ein Ziel für CTE ist einzelne Schüler an die Arbeit zum Erfolg zu erzielen in einer Reihe von Möglichkeiten definiert, einschließlich der Erträge und der Lebensqualität. Ein zweites Ziel ist es, die qualifizierte Arbeitskräfte zur Verfügung zu stellen Amerika zu ermöglichen, seinen Platz in der Weltwirtschaft zu erhalten.

Nach Angaben des Verbandes für Karriere und technische Bildung, CTE Programme dienen derzeit mehr als 14 Millionen Schüler in 26.000 öffentlichen Schulen, 10.000 privaten Sekundarschulen und 1200 zweijährige Gemeinschaft und Fachhochschulen bundesweit (US Dept. of Ed.) In seinem Kern ist die Karriere technische Ausbildung Mission Studenten für hochqualifizierte, hoher Nachfrage Karriere vorzubereiten. Dual- und gleichzeitige Einschreibung Kurse und Programme, Zertifikate und oder AA Grad zusammenfließen, Wege zur Schaffung von Arbeitsplätzen, BA Grad und mehr. Pathway CTE-Programme sind zunehmend wirksam helfen Amerika in Arbeit zu bringen.

In ihrer Initiative, Amerika Putting der American Association of Community Colleges zu arbeiten, erkennt, dass, wenn unser Land wird seine wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit auf dem globalen Markt zu halten, muss Amerika den Talentmangel und Qualifikationslücken unserer aktuellen Belegschaft richten. Durch CTE sind Community Colleges die bewährte Lösung die amerikanische Industrie zu helfen, diese Lücken zu füllen. Ausbildung von Arbeitskräften ist persönlich, so dass ein Schüler in einer Zeit, seinen Weg zu finden. die von uns in der Ausbildung jedoch die vielfältige Art und Weise entwickeln sich über mehrere Wege zur Beschäftigung zu bewegen arbeiten Menschen zusammen, in vielen Fällen anpassbare Optionen zu bieten, ihre individuelle Situation zu passen. Weil alles Lernen zu einer Zeit nimmt einen Schüler stellen, mehr Auswahl bieten und bietet mehr Spielraum für viele.

Nach Angaben der US-Handelskammer 17,7 Millionen Amerikaner sind immer noch arbeitslos oder unterbeschäftigt und von dem Abschließen eines aktuellen CTE Programm profitieren könnten. In Putting Amerika arbeiten wir auf Bildungswege und Partnerschaften suchen, die Studenten, dass der Übergang von der Schule ins Arbeitsleben zu machen helfen. Erfolgreiche Übergang erfordert, dass die Ausbildung unserer Schüler ist auf dem Arbeitsmarkt, synchron mit der globalen Wirtschaftsprognosen relevant erhalten und unsere Wirtschaft beitragen. Es ist von entscheidender Bedeutung für die Absolventen Zertifikate oder Grad verdienen die Zubereitung zu erhalten, die sie auf die Beschäftigung in den Wirtschaftszweigen mit recherchierten, gültig prognostizierten Wachstum führen wird. Die US-Handelskammer identifiziert, dass heute gibt es 16 National Career Cluster, die relevante Inhalte und Kontexte für das Lernen zur Verfügung stellen.

Nach der Partnerschaft für den Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts, die sechzehn Berufs Cluster sind: Landwirtschaft, Architektur und Bauwesen, Kunst, Audio / Video-Technologie und Kommunikation, Betriebswirtschaft und Verwaltung, Bildung und Ausbildung, Finanzen, Regierung und öffentliche Verwaltung, Gesundheit Wissenschaft, Hospitality und Tourismus, Human Services, Informationstechnologie, Recht, Öffentliche Sicherheit, Korrekturen und Sicherheit, Produktion, Marketing, Vertrieb und Service, Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik, Transport, Vertrieb und Logistik. Diese Wege bieten akademischen, technischen und Beschäftigung Fähigkeiten entwickelt, um Studenten zu helfen, die Fähigkeiten überbrücken und Gelegenheit Lücke und führen zu einer Beschäftigung. Wir müssen sorgfältig unsere Schüler darauf vorbereiten, ihre Fähigkeiten, Talente und Kreativität in der Industrie zu nutzen, unsere Nation zu führen und dafür zu sorgen, dass wir global wettbewerbsfähig zu bleiben.

CTE-Programme, die beide Akademiker und praktische Fähigkeiten Studierende leben inhaltsreiche Programme anbieten, können die Schüler darauf vorbereiten auf die Arbeitsplätze für das 21. Jahrhundert zu nehmen und sie ein solides Fundament, auf dem geben zu bauen. US-amerikanische Industrie sagen uns, was sie brauchen. Sie benötigen einen stetigen Fluss von Talent, die ausgebildet und bereit Betrieb aufrechtzuerhalten, mit der Flexibilität während des gesamten 21. Jahrhunderts zu ändern und zu wachsen. High-School-und Community College Wege werden die Studenten mit den entsprechenden Tools und Gelegenheit bieten, in unserer Wirtschaft zu beteiligen, indem sie berechtigt zu mieten von Unternehmen zu machen und es ihnen ermöglichen, produktive Mitglieder der Gesellschaft zu sein.

Die Bedeutung und Relevanz des CTE

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Einundzwanzigsten Jahrhundert Trends sind:

Pathways. Die Entwicklung Wege von der High School in Gemeinschaft und Fachhochschulen, in die Beschäftigung und / oder auf den traditionellen Vier-Jahres - Colleges und Universitäten ist eine nationale Notwendigkeit. Zwei Beispiele für Wege-Programme sind die Polizei Orientierung Vorbereitungsprogramm (POPP), die eine Partnerschaft zwischen der Los Angeles Unified School District, der Los Angeles Community College District und dem LAPD und garantiert Beschäftigung. Ein weiteres Beispiel ist die Exotic Animal-Management-Programm (EATM) in Moorpark College in der Ventura Community College District, in denen die Erfolgsrate in der Nähe von eins bis hundert Prozent. Es gibt viele andere Beispiele.

Dual - und gleichzeitige Einschreibung Programme. Diese Programme werden nun wachsen und bundesweit durch den Schwellen Gesetzgebung unterstützt. Sie beschleunigen das Lernen und Vollendung; Verbesserung der Retention, erleichtern das Verständnis und die Kommunikation zwischen den Schulen, der Industrie und ihren Gemeinden. Sie helfen Studenten gelingen, weil sie Fast-Track bieten, relevante Bildungsziele durch Zertifizierung oder Diplome, die direkt an Beschäftigung führen oder zu übertragen, in vier-Jahres-Colleges.

Blended und Fernunterricht. Zulassen , dass diese Kurse und Programme für mehr flexible Arbeitszeiten , so dass die Schüler arbeiten können , während sie ihre Programme verfolgen und ihre Chancen zu maximieren. Sie nutzen Technologie und neue Erkenntnisse über alternative Lernmöglichkeiten voran.

Lehrstellen und Praktika. Die Arbeit, die Teilnahme an Kursen und die Teilnahme an freiwilligen und bezahlten Lehrstellen, Praktika und Berufsakademie-Programme, die Schule und Berufserfahrung zu kombinieren. Dies folgt der Gelehrten-Praktiker-Modell, dass die Schüler ihr neues Wissen auf praktische Weise anwenden können, die zu verstärken, was sie gelernt haben, und bereitet sie sich nahtlos in die Belegschaft zu überführen.

Einundzwanzigsten Jahrhundert fordern Gelegenheiten, neues Denken und erfordert Verständnis. Flexibilität ermöglicht unseren Studenten, indem sie Geld zu verdienen, arbeiten für die Schule zu bezahlen. Das heißt, wir haben eine modernere Akzeptanz von Vielfalt und Flexibilität in der Zeit, Technologie, Zugangsmöglichkeiten und Chancen zu entwickeln. Zeit, mehr Geld zu verdienen für die notwendige Ausbildung zu bezahlen erfordert Flexibilität von Hochschulen, Arbeitgebern und der Gemeinde.

Wir müssen Gelegenheit für diejenigen, aufschließen, die aus unserer Wirtschaft gesperrt sind, behindert durch Arbeitslosigkeit, Armut und Gefühle der Frustration und Hoffnungslosigkeit. Flexibilität in der Art und Weise wir Bildung bieten befähigt die Entrechteten zu erreichbaren Bildungsziele zu arbeiten, um ein Leben durch ökonomische Kampf beschränkt zu überwinden. Community Colleges und Unternehmen haben eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der Menschen Beschäftigungsmöglichkeiten zu spielen. Studenten für das 21. Jahrhundert vorbereiten Belegschaft ist nicht einfach und kann nur gemeinsam erfolgen. Durch Partnerschaften und regionale Kooperationen mit Unternehmen bundesweit können wir sowohl die Industrie und Studenten mit transformatorischen pädagogischen Erfahrungen schaffen, wird "die Amerikaner an die Arbeit."

Autor

Dr. Jamillah Moore ist Kanzler der Ventura County Community College District in Kalifornien. Dr. Moore hat eine Reihe von Positionen, einschließlich der staatlichen Ebene Service als Senior Vizekanzler für Regierungs- und Außenbeziehungen für die California Community Colleges und als Mitarbeiter und Berater des California State Senat statt. Senden Sie Kommentare zu: [email protected]

Quellen:

http://www.uschamberfoundation.org/center-education-and-workforce

Partnerschaften für das 21. Jahrhundert Fähigkeiten:

http://www.p21.org/storage/documents/CTE_Oct2010.pdf

US Department of Education. Überall in den Vereinigten Staaten gibt es 26.407 öffentlichen weiterführenden Schulen und 10.693 privaten Sekundarschulen: (Digest of Education Statistics, 2001, Tabelle 89)

US Department of Education. Die Gesamt 1999 fallen Einschreibung in den öffentlichen weiterführenden Schulen (Klassen 9-12) war etwas mehr als 13.369.000 Studenten. (Digest of Education Statistics, 2001, Tabelle 37)

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