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Besseres Lernen durch Recess

2018-08-09 0
   
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résuméBei Matchups für Geschwindigkeit und Kraft beenden die Menschen weit hinter anderen Spezies. Zum Beispiel ist der durchschnittliche Schimpanse viel stärker als dein Lieblings-Linebacker; Der Whippet nebenan kann jeden weltberühmten Sprinter verlegen;
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Besseres Lernen durch Recess

Bei Matchups für Geschwindigkeit und Kraft beenden die Menschen weit hinter anderen Spezies. Zum Beispiel ist der durchschnittliche Schimpanse viel stärker als dein Lieblings-Linebacker; Der Whippet nebenan kann jeden weltberühmten Sprinter verlegen; Ein kaltblütiges Chamäleon kann in drei Sekunden vier Fliegen mit seiner Zunge fangen; Und eine alltägliche Hauskatze kann die menschlichen Reflexe übertreffen. Prinzessin wird Sie mit kaltem Mitleid oder Verachtung betrachten, wenn Sie sogar versuchen.

Allerdings haben wir Menschen unsere eigenen Ressourcen. In seinem lesbaren Buch The Hand beschreibt der Neurologe Frank Wilson, wie unsere bemerkenswerten entgegengesetzten Daumen es uns ermöglichen, einen Bleistift zu halten und einen Schraubendreher in einem dreifachen "Futter" zu fassen. Kein anderer Primat kann ein Cashew aus Cashew-Nuss pflücken Hühnchen mit einem Stäbchen, und wenn es darum geht zu spielen, unsere bemerkenswerten Hände lassen uns ein Pinochle-Deck mischen, Top-Spin auf einen Tennisball, Daumen-Flick ein Marmor, Finger "Yankee Doodle" auf eine Zinn-Flöte, oder malen " Nude Absteigend ein Treppenhaus "wenn wir in einer Avantgarde Stimmung sind. Natürlich haben wir in diesen Fällen einen weiteren Vorteil: Unsere bemerkenswerten menschlichen Hände paaren sich mit unseren noch bemerkenswerteren Gehirnen zusammen.

Etwas Besonderes passiert, wenn man ein Prinzip demonstrieren kann, das die Hand und das Gehirn körperlich miteinander verbindet. Bei The Strong National Museum of Play, wo ich arbeite, reden wir oft über den besonderen Wert des "hands-on" Lernens. Sprechen Sie alles, was Sie über die Mathematik des mechanischen Vorteils, zum Beispiel, aber für lang anhaltende Verständnis, nichts schlägt Heben ein unhellbares Gewicht mit Hilfe einer Riemenscheibe. Auch sozio-historische Konzepte können mit ähnlichen Methoden klarer werden. Einmal mit einer Ausstellung über die Geschichte des Trauerfalls, fanden wir die Notwendigkeit, das Publikum in der Idee der Lebenserwartung zu unterweisen. Formell definiert, ist das Konzept die "arithmetische mittlere Überlebenszeit aller Einzelpersonen in einer Kohorte". Aber ich wünsche Ihnen viel Glück, das Konzept für Besucher zu finden, die ansonsten begeistert, verlobt und von den Geräuschen des geschäftigen Museums umgeleitet werden Und Sehenswürdigkeiten. Stattdessen setzten wir in dem Dienst der Interpretation ein kippbares Labyrinth ein, das die Spieler dazu einlud, einen Ball zu betreiben, der sich um historische Hindernisse stützte, die chronologisch angeordnet und mit dem Titel "Cholera Epidemic", "Runaway Wagon", "Explosion in der Fabrik", "Bürgerkrieg, " und so weiter. (Es war wirklich ein verkleinertes Spielzeug.) Welchen Preis verlieh das Gerät der Seele, die durch das neunzehnte Jahrhundert reiste? Leben im reifen Alter von achtundvierzig! Die Kinder, die sich aufgestellt haben, um dieses krankhafte Spiel zu spielen, lernten dauerhafte Lektionen in Geschichte und Grundmathematik.

Wir denken an unsere Hände in erster Linie als Agenten unseres Willens. Aber unsere Hände füttern auch Informationen zurück. Frank Wilson beschreibt unsere Hände, und zwar unsere ganzen Körper, als "Instrumente der Wahrnehmung", Agenten des Körpers / Geistes. Während wir uns berühren, drehen, drehen, werfen, fangen, drehen, schwingen und uns durch körperliche Spiele beschleunigen, spielt der Akt des Spiels unser körperliches Instrument. Wir kennen die Welt auf diese Weise und wir kennen uns besser. Wir fangen an, unsere Spielkameraden und Teamkollegen zu kennen und zu vertrauen.

Besseres Lernen durch Recess

Quelle: Wikipedia Commons

Ach, es ist die Art, unsere Schüler zu lernen, wenn die Schulen die Aussparung beseitigen. Vorbereitung für High-Stakes-Tests oft drückt Spielzeit. Vor nicht allzu langer Zeit öffneten die Lehrer die Tür, und wir liefen flach, um von den Affenstäben zu schwingen, die Reime zu klatschen, auf dem Hopfengitter zu hüpfen und die Peitsche zu spielen. Wir spielten Tag und Sprung Frosch, und wir ringen und Daumen-Ringen. (Die Daumen wieder ...) Inzwischen haben wir uns gelernt und unterrichtet Balance, Rhythmus, Ausdauer, Selbstvertrauen, Berechnung und Kooperationsfächer, für die kein Test untersuchen kann. Wir haben gelernt, unsere Zähne zu verhandeln und zu zerreißen. Aber heutzutage sind körperliche Spiele oft zu riskant für den Schulspielplatz verurteilt, aber das ist genau so, wie Kinder den aufgestauten Dampf abblasen, der sonst in ihren Ohren pfeifen und sie davon abhalten wird, im Klassenzimmer zu lernen.

Recess ist seit etwa einem Vierteljahrhundert als ein Merkmal des Schullebens in den Vereinigten Staaten zurückgegangen. Gelehrte haben bemerkt, wie die reiche Folklore, die durch alte Kinderspiele strömt, begonnen hat zu verdampfen. Aber wenn Administratoren das Spiel als wertloses Lollygagging sehen und wenn Risikomanager die Aussparung als gefährliches Lollygagging betrachten, verlieren wir mehr als unsere kostbaren Traditionen. Wenn die Schulen die Aussparung verkürzen, verpflichten sie die Kinder, etwas Freiheit und Autonomie aufzugeben - die Aspekte der Kindheit, die sie für ein unabhängiges Erwachsenenalter vorbereiten. Leibeserziehung Klassen, regiert und reguliert von Erwachsenen, wenn auch nützlich, kann nicht für die Initiative und Erfindung, die Kinder erleben in spontanen, freiwilligen Spiel.

Als entwicklungspolitischer Psychologe Peter Grey sagt es kurz: "Kinder sind entworfen, um zu spielen." Das Spiel ist wichtig um seiner selbst willen, aber es ist auch wichtig für das Lernen. Also, wenn unser Bildungssystem Kinder körperliche Intelligenz, körperliches Talent und menschliches Flair für die Zusammenarbeit unterschätzt, ist es eine Schande. Und wenn die Pause unverhältnismäßig in den inneren Stadtschulen verschwindet, ist es ein nationaler Skandal. Die Vorstellung, dass pädagogisch benachteiligte Kinder weiter von den Vorteilen des Spiels beraubt werden sollten, ist am meisten schädlich. In diesem riesigen, verurteilten sozial-technischen Experiment haben Schulreformer eine falsche Wahl zwischen akademischer Strenge und sozialer und körperlicher Fitness angeboten. Nicht überraschend genug, Schulen, die abschaffen oder beschränken Aussparung Erfahrung mehr Verhaltensstörungen, aber die höchste Ironie ist, dass diese Schulen neigen auch dazu, niedrigere Scores auf standardisierte Tests registrieren. Halten Kinder Nasen an den Schleifstein ohne Pause nur neigt dazu, sie zu schleifen. Die Nation wird für die Abwertung des Spiels bezahlen, und ich vermute, dass wir dafür schon in Defiziten in sozialer Kognition bezahlen, die als hohe Ausfallraten und andere berüchtigte Ausfälle registriert sind.

Wir können doch noch Grund haben, auf ein anderes Ergebnis zu hoffen. Acht Staaten haben Gesetze verabschiedet, um eine Aussparung zu verlangen, und als Reaktion auf die dringenden Petitionen der Eltern, kämpfen ein paar mehr, um diese aktiven Intervalle wiederherzustellen, die Kindern helfen, ihre Körper, Köpfe und gesellschaftlichen Geschenke zu entwickeln.

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