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Ausbildung: STAMPER STEM nicht für den öffentlichen Bildungsreform

2014-03-27 0
   
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résuméSTEM ist eine der Abkürzungen du jour in der aktuellen öffentlichen Bildungsdebatte. Es steht für Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik, die darstellen, einige argumentieren, die vier Bereiche, die als Grundlage handeln für Amerika
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Ausbildung: STAMPER STEM nicht für den öffentlichen Bildungsreform

STEM ist eine der Abkürzungen du jour in der aktuellen öffentlichen Bildungsdebatte. Es steht für Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik, die darstellen, einige argumentieren, die vier Bereiche, die als Grundlage handeln für Amerika seine herausragende Stellung als Weltmarktführer in den Bereichen Innovation und technologischen Fortschritt zu halten. Einige Bildungsreformer glauben, dass diese vier Disziplinen einen Treffer in unserem öffentlichen Bildungssystem zu nehmen und den Rückgang der Leistung Testergebnisse Studenten unter den US im Vergleich zu ihren Kollegen weltweit erklären. In Anbetracht dieser Bedenken, so scheint es durchaus sinnvoll, dass diese vier Themen ein Schwerpunkt der öffentlichen Bildungsreform in Amerika sein sollte.

Zur gleichen Zeit, ich würde vorschlagen, dass eine Überbetonung STEM werden andere wesentliche Bereiche Bildung führen zu einem Nettokosten für die nächsten Generationen von Studenten zu leiden und unser Land als Ganzes. STEM scheint mir anbieten zu engen Fokus eine wirklich gut ausgebildete und ausgewogene Bürgerschaft produziert werden können, beschäftigt Mitglieder zu sein und entscheidende Beiträge leisten zu allen Teilen unserer Gesellschaft. Es spielt bieten auch nicht genug, um unsere Schüler für die USA, sich weiterhin zu nennen eine zivilisierte Kultur. Obwohl STEM wesentliche Bestandteile robuste Kreativität und Innovation sind, gibt es andere, ebenso wichtige Elemente, die in der öffentlichen Bildung Mix aufgenommen werden sollten.

Anstelle von STEM, würde ich empfehlen, dass wir unseren Fokus auf STAMPER erweitern (Politik wonks lieben ihre netten Abkürzungen!), Die für Wissenschaft steht, Technologie, Kunst, Mathematik, Physik, Emotionen und Vernunft.

Ich halte Wissenschaft, Technologie und Mathematik intakt, weil sie inarguably wesentlichen Komponenten der Gleichung sind, in der Qualität der Bildung auf der rechten Seite des Gleichheitszeichens liegt. Aber verließ ich aus mehreren Gründen Technik aus. Erstens, weil die praktische Ingenieur Nachwuchs der Wissenschaft, Technik und Mathematik, sie an der Seite platzieren sie scheint verfrüht. Zweitens scheint die spezialisierte und angewandte Art von Engineering besser geeignet für das College und Graduate School Programme, die ist, wo Engineering jetzt wohnt. Es scheint, dass eine umfassende Ausrichtung auf Wissenschaft, Technik und Mathematik in Grund- und weiterführenden Schulen würde die Bühne für herausragende Leistungen in den Ingenieurwissenschaften in der Postsekundarschulbildung festgelegt.

Kunst ist ein Klacks für mich wegen seiner vielleicht nicht so offensichtliche Auswirkungen auf die wissenschaftlichen, technischen und mathematischen Denken. Neue Ideen und Innovationen, säte obwohl am Himmel der harten Wissen, Blüte aus den ätherischer kreative Höhenflüge, dass die Künste fördert. Erfinde Denken kann nicht im herkömmlichen Sinne des Wortes "angelernt" werden, aber es kann durch die verschiedenen künstlerischen Ausdrucksformen erlebt und gefördert werden.

Ich füge Physikalische weil unsere Gesundheit und Wohl haben die abgelehnten Stiefkind der öffentlichen Bildung trotz ihrer klaren Bedeutung für die individuelle Leistung und gesellschaftliche Vitalität geworden ist. In einer Zeit, die Fettleibigkeit bei Kindern ist eine Epidemie und Adipositas im Erwachsenenalter wird zur Norm, haben viele öffentliche Schulen Sportunterricht fiel, endete Vertiefung und auch weiterhin ein Füllhorn von Junk-Food in Kantinen zu bieten und Verkaufsautomaten, die alle im Namen des Budgets Schneiden. Diese Entscheidungen sind kurzsichtig und kontraproduktiv sowohl für Studenten und unsere Gesellschaft als Ganzes, weil, wie man sagt, ohne unsere Gesundheit, wir haben nichts.

Ich habe Gefühle für den einfachen Grund, fügte hinzu, dass es nicht wichtiger Faktor für den Erfolg und das Glück des Einzelnen und das Funktionieren einer Gesellschaft. Angst, Frustration, Wut und Verzweiflung sind tägliche Begleiter der jungen Menschen im ganzen Land (hoffentlich mit etwas Inspiration, Freude, Aufregung und Wurf Glück in auch dort). Drangsalieren, geboren von ungelösten Emotionen hat eine toxische Kultur in Schulen und Schlagzeilen in den Nachrichten erstellt. Und trotz seiner offensichtlichen Bedeutung, wo lernen junge Menschen über Emotionen? Von ihren Eltern? Das ist ein erschreckender Gedanke die scheinbaren emotionalen Fähigkeiten der aktuellen Generation von Eltern gegeben. Von der populären Kultur? Ein weiterer erschreckender Gedanke, wenn Sie die ungesunde emotionale Vorbilder betrachten porträtiert im Fernsehen, Film, Musik, Sport und andere Medien. Als ich in den USA sprechen an Schulen reisen, bin ich erstaunt, wie wenige haben jede Art von Lehrplan, dass die Schüler systematisch vermittelt, wie ihr Gefühlsleben zu meistern.

Schließlich, wenn ich über Grund sprechen meine ich die Fähigkeit, logisch und überzeugend zu denken. Grund beinhaltet die Fähigkeit, kohärente Schlussfolgerungen zu ziehen und rationale Entscheidungen auf Grundlage der verfügbaren Informationen basieren. Grund ermöglicht es den Menschen die Gefahren durch die kognitiven Verzerrungen zu minimieren, dass die Forscher so viel von unserem Denken zu regieren unter Beweis gestellt haben. Da, wie wir beobachten, zu interpretieren und zu entscheiden, auf Informationen diktiert nur über alles, was wir denken, fühlen und tun im Leben, so scheint es obliegt unserem Bildungssystem die Schüler ihre Vernunft nutzen, um bessere Entscheidungen und Lebensentscheidungen zu treffen.

Es kam nur zu mir, dass eine wirklich komplette öffentliche Bildungspaket zu erstellen, sollte ich wahrscheinlich ein H. auf dem Akronym für Geisteswissenschaften hinzuzufügen. Aber dann würde ich mit STAMPHER oder SHAMPTER stecken und welche Art von Glaubwürdigkeit öffentlich-Bildung-Reform befürworten würde ich mit einem Unsinn Akronym sein!

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