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8 Tipps für Speklernbehinderungen

2013-02-23 1
   
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résuméEltern und Lehrer übersehen manchmal frühe Anzeichen von Behinderungen bei Kindern zu lernen. Als Folge haben viele Studenten nicht Diagnosen erhalten, bis sie etwa zwei Jahre lang in der Schule gewesen sein. Aufmerksam und perceptive Eltern, kann je
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Eltern und Lehrer übersehen manchmal frühe Anzeichen von Behinderungen bei Kindern zu lernen. Als Folge haben viele Studenten nicht Diagnosen erhalten, bis sie etwa zwei Jahre lang in der Schule gewesen sein. Aufmerksam und perceptive Eltern, kann jedoch in der Lage sein, Anzeichen von Lernstörungen zu erkennen, weil einige Anzeichen für eine Entwicklungsverzögerung in der frühen Kindheit sichtbar sind. Noch wichtiger ist, gibt es auch Strategien und Ressourcen, die helfen können. Frühe Intervention ist der Schlüssel.

1 Ursachen von Lernbehinderungen Vary

8 Tipps für Speklernbehinderungen

Das Vorhandensein von Risikofaktoren allein nicht vorhersagen, nicht schlüssig ein Kind Lernschwierigkeiten haben, aber es gibt einen Bedarf für ein frühzeitiges Eingreifen Bedürfnisse zu überwachen, wie zB:

  • Familiengeschichte von Lernbehinderungen
  • Eltern pränatalen Risikofaktoren
  • Drogenmissbrauch
  • schlechte vorgeburtliche medizinische Versorgung und Ernährung
  • pränatalen Hirnverletzung oder Geburtskomplikationen
  • Belastung durch Umweltgifte, wie Blei oder Schimmelpilz
  • Entwicklungsunterschiede und Verzögerungen
  • Armut
  • Missbrauch und Vernachlässigung

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2 Beobachten Sie Ihr Kind die frühe Entwicklung für Signs of Learning Disabilities

Entwicklungsverzögerungen in einem der folgenden Bereiche können das Potenzial vorschlagen Behinderungen für das Lernen:

  • Gross Motor - große Muskelbewegungen wie Stehen, Gehen oder nach oben ziehen
  • Feinmotorik - kleine Muskelbewegungen wie das Greifen von Objekten bewegen Finger und Zehen
  • Kommunikation und Früh Sprache - Fähigkeit, Worte zu verstehen oder Sprache zu verwenden,
  • Kognitive Fähigkeiten - Fähigkeit zu denken und Probleme zu lösen
  • Social / Emotional - Fähigkeit zur Interaktion in geeigneter Weise mit anderen und zeigen entsprechende emotionale Reaktionen

3 Achten Sie auf Verzögerungen bei der Entwicklungsmeilensteine

Kinder ohne Behinderung erreichen Entwicklungsmeilensteine ​​zu kalkulierbaren Preisen. Mild Verzögerungen bis mäßig zeigen nicht immer ein Problem, da die meisten Kinder in der Regel fangen.

Im Allgemeinen von etwa 12 Monaten sollte Ihr Kind in der Lage sein, zu stehen und möglicherweise ein paar Schritte ohne Unterstützung nehmen. Er zeigen kann Präferenzen für Menschen und Lieblings-Spielzeug und zeigen Angst, als seine Eltern verlassen. Er wird ernähren sich Fingerfood. Er sagt: "Mama" und "Dada" und versteht "nein" sowie andere Worte für gemeinsame Objekte und Menschen. Er deutet für Aufmerksamkeit. Mehr "

4 Holen Sie Rechtzeitige Säuglings- und Kinder Checkups

Ihr Kinderarzt wird Ihr Baby bei der Geburt untersuchen Vitalfunktionen und die Ihres Kindes Reaktion auf verschiedene Reize zu überprüfen. Während der regelmäßigen Check-ups, wird der Arzt für eine normale Entwicklung überprüfen. Machen Sie sich Notizen Ihre Bedenken zu teilen. Wenn es Hinweise auf ein Problem ist, wird Empfehlungen zu diesem Zeitpunkt eine frühzeitige Intervention Spezialisten für die Bewertung und Behandlung gemacht werden, falls erforderlich. Kleine Kinder können auch von der frühen Vision Prüfungen profitieren.

5 Sehen Sie die Entwicklung Ihres Kindes in der Schule jedes Jahr

Nach den ersten paar Monaten der Vorschule, planen ein Treffen mit dem Lehrer Ihres Kindes. Teilen Sie alle Bedenken, die Sie haben, und fragen, ob Ihr Kind auf dem richtigen Weg mit der Entwicklung im Vergleich zu anderen Kindern. Öffentliche Schulbezirke bieten Prüfung und Bewertung, um festzustellen, ob Entwicklungsverzögerungen vorliegen. Wenn ja, wird ein Schulverwalter mit Ihnen zu treffen und ein IEP-Team eine frühzeitige Intervention Optionen zur Verfügung zu diskutieren. Wenn Ihr Kind mit einer Entwicklungsverzögerung diagnostiziert wird, wird ein individuelles Schulungsprogramm mit Ihnen entwickelt, um ihre Bedürfnisse eingehen. Mehr "

6 Uhr für Verzögerungen in Reading, Sprache und Mathematik

Kinder entwickeln mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten in der Grundschulzeit. Mit dem dritten Jahr sollten Kinder in der Lage einfache Kapitel Bücher in Klassenstufe zu lesen, zu schreiben, einfache Sätze, addieren, subtrahieren, und beginnen sich zu vermehren. Die Schüler können diese Aufgaben nicht mit absoluter Präzision durchzuführen. Es ist normal, dass einige Buchstaben Umkehrungen und Spiegelschrift in ihrer Arbeit zu erscheinen. Die meisten Schüler werden lernen, diese Fehler mit der Anweisung zu korrigieren. Ein kleiner Prozentsatz der Kinder werden weiterhin Schwierigkeiten haben und Lernstörungen zu entwickeln.

7 Dritter Grad ist ein kritisches Jahr für Behinderungen Identifizierung

Durch die dritte Klasse, vermuten, dass ein Problem, wenn Ihr Kind:

  • keine Buchstaben und Lauten verbinden
  • kann kein Urteil Ebene Text lesen
  • kann nicht verstehen, was er liest
  • kann nicht die Nummer Konzepte zu verstehen
  • die Buchstaben stehen für welche Klänge können keine Buchstaben oder erinnern bilden
  • Schwierigkeiten hat folgende Richtungen, auch mit Hilfe
  • hat ein schlechtes Gedächtnis
  • kann keine Informationen oder Kopie Artikel wiederholen
  • hat Schwierigkeiten Linien folgende beim Schneiden
  • hat Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit oder sein Verhalten

Kinder mit dieser Art von Problemen kann für die Beurteilung bezeichnet werden, um eine Lernbehinderung zu diagnostizieren oder auszuschließen.

8 Wo Sie Hilfe für die Bewertung von Lernbehinderungen Get

Machen Sie sich Notizen über Ihre Bedenken mit den Lehrern Ihres Kindes zu teilen. Halten Sie Ihren Arbeitsproben und gehen über diese mit dem Lehrer. Wenn Sie vermuten, Ihr Kind eine Behinderung hat, fragen Sie den Lehrer, Principal oder Berater über Beurteilung, um zu bestimmen, ob Ihr Kind eine Behinderung hat. Sie werden Sie durch den Prozess der Bewertung und Programmplanung für Ihr Kind zu helfen.

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